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학생부종합전형9

4-2. 스펙보다는 스토리를 만들어라 Part.4 동아리활동 성공 노하우 4-2. 스펙보다는 스토리를 만들어라 많은 스펙을 가지고도 대학 입시에서 떨어지는 학생들을 보면, 스토리가 약한 경우가 많다. 많은 상을 받고, 학교에서 다양한 활동을 했지만, 그렇게 노력하게 된 계기와 합리적인 이유를 말하지 못했기 때문이다. 어떤 계기로 시작했으며, 과정에서 어떤 노력을 했는지, 어려움을 어떻게 극복했는지 등 많은 이야기를 자기 소개서에 담았어야 했다. 대학 입시도 본래 인간이 담당하는 것이므로, 감동적인 스토리를 좋아한다. 단순히 잘났다고 하는 학생보다는 자신의 한계를 극복하고 도전하는 학생이 아름답지 않은가. 아무리 훌륭한 학생이라도 기록을 하지 않는다면 기회는 오지 않는다. 느끼고 생각한 것을 그때그때 기록해둬라. 자기소개서 쓸 시점이 되어 생.. 2021. 6. 6.
4-1. 3년을 보고 시작해라 Part.4 동아리활동 성공노하우 4-1. 3년을 보고 시작해라 동아리 활동은 3년을 주기로 구성할 것을 권한다. 대개 무학년으로 구성하게 되면, 3개 학년이 섞여 있을 가능성이 높다. 중, 고교는 3년 과정이고, 초등학교의 경우 저학년, 고학년으로 나누면 3년씩이기 때문이다. 따라서 3년 단위로 동아리 활동을 계획하는 것이 효율적이다. 동아리 활동은 교과 수업과 달리 무학년제로 운영되는 경우가 많은데, 수준이 다른 학년들을 어떻게 조화롭게 이끌어 갈지 진지하게 고민해야 한다. 중학교의 경우 신입생은 초등학생 같고, 3학년은 고등학생 같다. 중학교 시절을 거치면서 아이들은 신체적, 정신적으로 급격한 성장을 하기 때문이다. 이런 차이 때문에 동아리 내 팀을 구성할 때 주의가 필요하다. 1학년 팀과 3학년 .. 2021. 6. 6.
1-6. 창조적 지성집단 '라퓨타' 동아리 Part.1 동아리 활동 성공사례 1-6. 창조적 지성집단 '라퓨타' 동아리 대전지역에는 ‘라퓨타’라는 동아리가 있다. 현재, 초, 중, 고 학생부터 대학생, 일반인에 이르기까지 많은 사람들이 참여하고 있다. 그 출발점에는 충남대 교수로 있는 오기영 선생님이 있었다. 오기영 선생님은 대전 대신고등학교에 재직하면서, ‘싸이빌’이라는 동아리를 운영하였는데, 과학과 발명 분야를 비롯하여 창의성을 기반으로 하는 다양한 활동을 전개하였다. 2000년대 초반부터 워낙 대회마다 상을 휩쓸어 가는 탓에 매우 유명했다. 오기영 선생님은 지금도 강의를 매우 잘하는 강사로 유명한데, 인터넷 검색을 하면 자세히 엿볼 수 있다. 오기영 선생님은 어느 날 다른 학교와 네트워크를 구성하여, 함께 성장할 지성집단을 구상하게 되었다... 2021. 5. 15.
1-5. 동아리 활동은 선택이 아닌 필수 Part.1 동아리 활동 성공사례 1-5. 동아리 활동은 선택이 아닌 필수 "자기소개서를 쓰려니, 선생님과 동아리 활동했던 것 밖에 없네요. 감사합니다." 구일이가 오랫 만에 메일을 보내왔다. 대학 수시 모집 입학원서를 쓸 때가 되니, 생각났다고 한다. 평소 감사 표현을 잘 하거나, 자주 연락하는 학생은 아니었는데, 대학 문턱에서 동아리 활동이 참으로 고마웠던 모양이었다. 작년, 구일이를 포함한 20여명 아이들과 과학 동아리 활동을 했다. 3명씩 팀을 구성해 주고, 팀 별로 다양한 주제로 연구를 수행했다. 과학자가 하는 방식대로 프로젝트를 진행했는데, 아이들은 가설 설정부터 실험 설계, 실험 수행, 실험 결과 분석, 결론 도출 등 작은 과학자로써 일련의 탐구과정를 경험하도록 지도했다. 다음과 같은 연구를.. 2021. 5. 15.