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여기는 과학실/과학기술 진로 이야기35

[과학중점학교] 과제연구, 소논문, R&E는 어떤 것을 할까? [과학중점학교] 과제연구, 소논문, R&E는 어떤 것을 할까? 오늘은 과학중점학교 과제연구 활동, R&E 활동에 대해 간단히 살펴보겠다. 과연 과학중점학급에 들어가면, 어떤 동아리 지도를 받게 될까? 학교마다, 지도교사마다 차이가 크지만, 내가 근무 당시 했던 학생 연구의 일부 주제를 보여줄테니 참고하기 바란다. 과학중점학급은 교육청으로부터 동아리 활동, 과제연구 등의 활동비를 지원받기 때문에, 학교의 지원이 충분하다. 보통 선생님 단위로 활동을 계획하고 예산을 지원받기 때문에, 수학, 과학 등 선생님이 학생을 모집하고 있다면, 관심을 가지자. R&E, 과제연구, 소논문 등은 소수의 학생 1~3명으로 이루어지는 경우가 많기 때문에 모든 학생에게 기회가 오는 것은 아닐 것이다. 그래서 더더욱 자신의 재능과.. 2021. 7. 14.
[용어]발명과 발견의 차이점 발명과 발견의 차이점 [발명이란] 발명이란 ‘지금까지 없던 새로운 물건이나 방법을 만들어 내는 것’을 말한다. 발명(invention)은 라틴어의 ‘inventio(생각이 떠오르다)’, 독일어의 ‘erfindung(발견하다)’이라는 의미를 포함한다. 과학과 기술을 발전시키는 요소인 발명은 흔히 발견과 혼동된다. 하지만 발견과 달리 발명은 새롭게 창조하는 과정을 포함한다. [발견이란] 그렇다면 발견이란 무엇일까? 발견이란 사전적으로 ‘원래 존재하지만 숨겨져 있거나 관심 가지지 않았던 것이 노출된다’는 뜻으로, 자연 속에서 미처 찾아내지 못하였거나 아직 알려지지 않은 사물이나 사실을 찾아내는 것을 말한다. 이전부터 계속 존재해 왔던 것이지만 그것을 필요로 하는 사람들의 눈에 띄지 않았을 뿐이다. 역사 속에는.. 2021. 5. 12.
5-2. 이공계 학과 선택, 어떻게 할까? Part.5 이공계 진학 사용법 5-2. 이공계 학과 선택, 어떻게 할까? 성적에 맞추어 대학을 고를 것인가? 학과를 고를 것인가? 대학 입시를 앞둔 학생들과 상담하다보면, 수능 시험 결과를 보고 학과를 결정하겠다는 학생들을 많이 볼 수 있습니다. 수능 시험 결과에 따라 진로를 결정하겠다는 건데요. 이런 학생들은 대게 진로, 진학에 대한 목표가 분명하지 않은 특징이 있습니다. 그래서 자꾸 결정을 뒤로 미루게 되는 것이겠죠. 또 많은 학생들은 진로 목표보다는 대학 목표를 중요하게 생각하는 경향이 있습니다. 명문 대학 입학을 목표로 해놓고, 성적에 맞추어 학과를 결정하는 경우가 매우 많습니다. 무조건 명문대만 들어가면 된다는 발상은 크게 실패할 가능성이 높습니다. 고등학교 입장에서 명문대 입학시킨 학생수는 .. 2021. 5. 11.
5-1. 초등학교, 중학교 성적에 올인하지 마라 Part.5 이공계 진학 사용법 5-1. 초등학교, 중학교 성적에 올인하지 마라 얼마전 자사고 입학을 담당하는 한 선생님의 강의를 들은 적이 있었습니다. 그 선생님은 학교 내부 정보이니 사진 찍지 말아달라는 당부와 함께 특별한 자료를 보여주었습니다. 학생들의 입학 당시 성적과 3학년 모의고사 성적을 비교한 표였는데요. 놀라지 않을 수 없었습니다. 저도 고등학교에 근무한 경험이 있어서, 대략 알고는 있었지만, 구체적인 데이터를 비교한 자료를 보니 더욱 확신을 갖게 되었습니다. 입학 당시 상위 20등까지 학생 중에, 고3 모의고사 성적 상위 20등 안에 든 학생은 불과 2명에 불과했습니다. 입학 당시 1등이었던 학생이 110등까지 떨어졌다는 사실은 더욱 놀라웠습니다. 고등학교에 진학한 학생이나 그 부모님들이.. 2021. 5. 9.

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