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교육에 대한 이야기/학교동아리활동 이야기38

1-6. 창조적 지성집단 '라퓨타' 동아리 Part.1 동아리 활동 성공사례 1-6. 창조적 지성집단 '라퓨타' 동아리 대전지역에는 ‘라퓨타’라는 동아리가 있다. 현재, 초, 중, 고 학생부터 대학생, 일반인에 이르기까지 많은 사람들이 참여하고 있다. 그 출발점에는 충남대 교수로 있는 오기영 선생님이 있었다. 오기영 선생님은 대전 대신고등학교에 재직하면서, ‘싸이빌’이라는 동아리를 운영하였는데, 과학과 발명 분야를 비롯하여 창의성을 기반으로 하는 다양한 활동을 전개하였다. 2000년대 초반부터 워낙 대회마다 상을 휩쓸어 가는 탓에 매우 유명했다. 오기영 선생님은 지금도 강의를 매우 잘하는 강사로 유명한데, 인터넷 검색을 하면 자세히 엿볼 수 있다. 오기영 선생님은 어느 날 다른 학교와 네트워크를 구성하여, 함께 성장할 지성집단을 구상하게 되었다... 2021. 5. 15.
1-5. 동아리 활동은 선택이 아닌 필수 Part.1 동아리 활동 성공사례 1-5. 동아리 활동은 선택이 아닌 필수 "자기소개서를 쓰려니, 선생님과 동아리 활동했던 것 밖에 없네요. 감사합니다." 구일이가 오랫 만에 메일을 보내왔다. 대학 수시 모집 입학원서를 쓸 때가 되니, 생각났다고 한다. 평소 감사 표현을 잘 하거나, 자주 연락하는 학생은 아니었는데, 대학 문턱에서 동아리 활동이 참으로 고마웠던 모양이었다. 작년, 구일이를 포함한 20여명 아이들과 과학 동아리 활동을 했다. 3명씩 팀을 구성해 주고, 팀 별로 다양한 주제로 연구를 수행했다. 과학자가 하는 방식대로 프로젝트를 진행했는데, 아이들은 가설 설정부터 실험 설계, 실험 수행, 실험 결과 분석, 결론 도출 등 작은 과학자로써 일련의 탐구과정를 경험하도록 지도했다. 다음과 같은 연구를.. 2021. 5. 15.
1-4. 다양한 경험은 내 삶의 이정표다 Part.1 동아리 활동 성공사례 1-4. 다양한 경험은 내 삶의 이정표다 ‘다양한 경험은 내 삶의 이정표다’ 이 말은 발명특기자 전형으로 숭실대학교에 합격한 김기인 학생이 한 말이다. 발명특기자 전형은 발명 분야에서 남다른 성취와 노력을 보여준 학생을 선발하기 위한 것으로 입학사정관 전형의 한 예다. 김기인 학생은 2008년에 입학하여 지금은 군대를 다녀온 후 산업시스템공학과 3학년에 재학 중이다. 김기인 학생은 남대전고등학교 재학 당시 조기현 선생님이 이끄는 생물동아리 활동을 했다고 한다. 그러던 중, 발명에 큰 관심이 생겨서, 생물동아리 내 발명부 활동을 하게 되었다. ‘손이 끼지 않는 안전문’을 발명하여, 전국학생과학발명품경진대회에서 ‘은상’(과기부장관상)을 수상하였다. 뿐만 아니라, 영동대 학생.. 2021. 5. 5.
1-3. 발명으로 입시에 성공한 아이들 Part.1 동아리 활동 성공사례 1-3. 발명으로 입시에 성공한 아이들 "기존에 없던 무언가를 만들어 세상을 편리하도록 돕는 게 발명이 아닐까요." 대한민국 인재상을 수상한 J군의 수상 소감이다. J군은 인재상을 수상한 비결에는 중학교 때부터 해 온 발명 동아리활동이 큰 역할을 했다고 자신한다. 지금까지 특허청 발명장학생, 발명유공자를 비롯하여 각종 대회에서 약 100건의 수상을 했다. 현재 인하대 사회과학부에 재학중이며, 수 건의 특허를 보유중이다. 또한 대학생임에도 불구하고, 자신이 만든 '창의력 발굴시스템'으로 개인사업자를 등록했으며, 많은 발명 꿈나무를 키워내고 있다. 경희대 전자정보학부에 재학중인 K군도 고교시절 발명동아리 활동을 했다. 특허청 발명장학생으로 선정되었으며, 대한민국학생발명전시회.. 2021. 5. 5.