Part 4. 동아리활동 성공 노하우
4-6. 동아리 산출물도 목적에 따라 다양하게 (학교 동아리활동 계획서 포함)
동아리 활동 결과 얻은 산출물은 학생들에게 소중한 자산이 된다. 우선 본인이 노력하고 경험한 가치 있는 것이라는 점에서 중요하다. 또 이것을 잘 정리하고 보관하면 자신의 스펙이 된다. 입시를 앞둔 수험생들에게는 더없이 소중한 포트폴리오가 된다. 하지만 단순히 나열된 자료들이라면 그 가치는 덜하다. 경험한 것들을 목적에 맞게 연결하고 잇는 과정에서 보고서로 만들면, 더욱 가치있는 게 된다.
동아리 활동 산출물과 보고서의 유형을 분류하면 다음과 같다.
<산출물의 유형> | ||
보고서 유형 | 전시물 유형 | 발표자료 유형 |
논문(보고서) 동영상(UCC) 글(시나리오) 그림 사진 |
탐구실험도구 문헌자료 탐구일지 포트폴리오 |
프리젠테이션(PPT) 포스터(차트) 공연(연극) 전시물 |
동아리 산출물에는 전시물, 포트폴리오, UCC, 보고서, 사진, 그림, 탐구일지 등 다양한 형태가 있다. 또한 발표 목적에 따라 포스터(차트)나 PPT 등을 제작하기도 한다. 대회의 관점에서 보면 쉽게 이해할 수 있다. 글쓰기, 사진, 그림, UCC, 논문 등은 완성된 산출물을 제출하여 대면하지 않고 심사 받는 경우가 많다. 반면에 과학 탐구 대회나 동아리 발표 대회의 경우, 탐구(활동) 과정이 드러날 수 있도록 산출물을 체계적으로 구성할 필요가 있다. 간혹 대회 참가를 위해서는 전시물이 필요한 경우가 있다. 전시물은 발표 내용와 탐구 과정을 순서에 맞게 조직적으로 준비하여야 한다. 필요에 따라, 안내 푯말 또는 2~3층의 단을 제작하여 전시하면, 보기에도 좋고 심사 위원이 이해하는데 도움이 된다.
일반적인 보고서는 목차(그림, 표, 그래프 목차), 탐구(활동)동기, 탐구(활동)주제, 탐구(활동)기간, 선행연구 분석, 탐구(활동)내용 및 결과, 결론, 참고문헌 등을 포함하여야 한다. 동아리 발표대회에 사용할 보고서라면 활동이 중심이 되어야 하고, 연구(탐구)대회의 경우 선행 연구 분석, 설정한 가설, 탐구과정 및 결과 등이 잘 드러나도록 작성되어야 한다. 학생 보고서의 경우 대학 논문의 형식과 같을 필요는 없다. 결과 보다는 과정이 많이 포함되어야 하며, 사진을 많이 넣어 학생 중심의 활동이 이루어졌다는 것을 보여줄 필요가 있다. 과학 탐구 대회의 경우 국립중앙과학관 홈페이지에 업로드되어 있는 전국과학전람회 보고서를 참고하면 작성에 큰 참고가 된다. 인터넷을 검색해라. 각종 대회 수상작을 검색해 봐라. 그러면 많은 참고 자료를 얻을 수 있다.
<보고서의 내용> | ||
서론 | 본론 | 결론 |
활동(탐구)동기 및 목적 활동주제, 활동기간 동아리의 구성 |
활동 개요 선행연구(활동) 분석 활동(탐구) 내용 및 결과 |
결론(성과) 전망(활용성) 및 향후 계획 참고자료 |
처음 시작하는 동아리라면 너무 형식에 얽매이지 말자. 무엇이든지 활동한 내용을 기록으로 남긴다는 사고를 가지면 충분하다. 보고서는 목적에 맞게 충분히 수정할 수 있으므로, 경험 없는 동아리라면 가능한 것부터 적어보자. 다른 동아리들이 작성한 보고서를 모방하면서 조금씩 보완해 나가자.
보고서가 두려워서 활동을 시작하지 못한다면 그것은 더 큰 문제다. 처음에 너무 보고서에 대한 이야기를 전문적으로 늘어놓고 보니 기가 죽을 사람들도 있을지 모르겠다. 보고서는 어디까지나 활동을 표현하는 수단이라는 점을 잊지 말자. 경험은 늘 발전을 낳는 법이니 처음에 너무 완벽하려고 하지 말고, 서서히 만들어 가도록 노력하자. 다양한 산출물 속에 녹아 있는 경험이 더욱 가치 있는 법이다. 경험을 통해 배운 것에 집중하고 그것을 정리하고 곱씹어 본다는 측면에서 보고서를 이해하도록 하자.
* 동아리활동 계획서 양식은 첨부 파일을 참고하세요.
학교 동아리활동 계획서 양식 (자율동아리, 창체동아리)
- 첨부파일1. 동아리활동 계획서 (상세)
- 첨부파일2. 동아리활동 계획서 (간단)
2013년에 작성된 글임을 참고하세요.
2021.06.06 - 4-3. 동아리 활동은 기획에서 시작된다
2021.05.15 - 1-5. 동아리 활동은 선택이 아닌 필수
2021.05.23 - 3-5. 동아리활동은 교과수업과 다르다.
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